… con tan solo el 10% de la inteligencia humana desarrolada se han logrado cosas extraordinarias e inimaginables, positivas y negativas? ¿Qué haríamos si llegaramos al 20%? Albert Einstein es el único que nos superó, según algunos estudios.
Los delfines nos superan porque estos han desarrollado el 20%.
Otros estudios afirman que los seres humanos somos emocionales ¿Y si el 80% de nuestro aprendizaje es emocional y tan solo el 20 es racional, porqué nos preocupamos más por el 20% que por el 80%? La respuesta es simple: el hombre se preocupa por el 20% porque está más preocupado por TENER que por SER. Y en este mundo patas arriba, el maestro que se preocupa por el 80% no encaja, será visto como un loco o como un demente.
Otro aspecto que me llama poderosamente la atención es el tema de la educación. Dice un dicho popular que «las palabras convencen, pero los hechos arrastran» y es totalmente cierto. Desde las aulas, los docentes, podemos hablar hasta la saciedad de valores, pero casi todo cae en saco roto cuando los dirigentes y personajes que ostentan cargos públicos no nos ayudan. Las pasiones políticas, por ejemplo, hacen opinar, en muchas ocasiones, con el hígado. Los de un color desprestigian a los de otro color y los otros se cargan a los primeros. Y en ese dime que te diré todos hablan mas nadie se compromete para solucionar los grandes males que nos oprimen. Los de izquierda aseveran que si ellos llegaran al poder harían mejor las cosas y los de derecha por, consiguiente, que ellos, y en coyunturas, como la que vivimos en estos países centroamericanos, no faltan quienes se presentan como el mesías con la fórmula mágica para solucionar todos los problemas.
También surgen seudo analistas políticos proponiendo medidas absurdas como la pena de muerte, el exterminio, la militarización y otras estupideces similares para arreglar los males endémicos. Me pregunto ¿Por qué Honduras, siendo un país gobernado por un presidente de ultraderecha, adolece los mismos males de El Salvador sin conseguir minimizarlos? Y ¿Por qué Guatemala que tuvo un gobierno exmilitar y con la legalidad de la pena de muerte a su favor, no terminó con la inseguridad y la delincuencia? Conclusión: nadie tiene una varita mágica para curar esta sociedad maltrecha a la que le inyectaron un virus crónico hace décadas.
El mal que adolecemos no se curará si no construimos una nueva sociedad sobre otra base de ideas y planteamientos y no desde la base de ideas de gente inescrupulosa, corrupta y trasnochada que utiliza, en plena modernidad, métodos arcaicos para solucionar problemas que necesitan creatividad. En educación se habla de aprender a desaprender para abrirse paso a las ideas nuevas, dejando entrever que, algunos paradigmas, en vez de ayudarnos nos obstaculizan para avanzar. Y en política, sobre todo, tenemos que aprender a desaprender métodos de hacer política para adoptar otras formas, porque la que utilizan nuestros funcionarios no nos lleva a ninguna parte. Los profesores, desde las aulas, tenemos una gran responsabilidad para ir creando una nueva sociedad de hombres y mujeres nuevos y con otros valores, pero estamos enfrentados a un muro que nos impide dar ese salto de calidad. Vivimos en una sociedad con una falta de respeto elemental. Aquí cualquiera te maltrata, te ofende, te dice obcenidades y no pasa nada. Y los niños aprenden ese comportamiento. No es extraño que el estudiante le falte el respeto al maestro porque para él esto es de lo más normal.
Ncesitamos cambiar todos, necesitamos cambiar los discursos porque los que escuchamos a diario nos deprimen ¿Por qué no nos damos un chance y empezamos a soñar, con los pies en la tierra, otro mundo? Necesitamos sumar sueños, necesitamos un mundo de locos porque los cuerdos nos están llevando al barranco.
